Vol 5 No 2 (2026): Juli 2026

Pendidikan karakter merupakan aspek fundamental dalam pembentukan kepribadian peserta didik yang berakhlak, beretika, dan berintegritas. Salah satu pendekatan yang dinilai efektif dalam mengembangkan pendidikan karakter secara sistematis dan berbasis bukti adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D). Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran penelitian dan pengembangan dalam pendidikan karakter, menelaah model-model R&D yang relevan, serta memetakan temuan empirik penelitian pendidikan karakter berdasarkan publikasi ilmiah. Metode yang digunakan adalah studi literatur dan analisis dokumen dengan memanfaatkan basis data Scopus. Pencarian dilakukan menggunakan kata kunci terkait penelitian dan pengembangan serta pendidikan karakter, yang menghasilkan 2.673 dokumen publikasi pada rentang tahun 1971–2025. Hasil kajian menunjukkan bahwa penelitian dan pengembangan dalam pendidikan karakter berkembang pesat, dengan Amerika Serikat dan Indonesia sebagai negara paling produktif. Berbagai produk R&D yang dikembangkan meliputi model pendidikan karakter, modul, instrumen penilaian, dan media pembelajaran berbasis teknologi. Meskipun demikian, penelitian dan pengembangan pendidikan karakter masih menghadapi tantangan, terutama dalam pengukuran karakter secara objektif dan konsistensi implementasi antar institusi. Oleh karena itu, inovasi metodologis dan penguatan instrumen penilaian menjadi kebutuhan penting untuk meningkatkan efektivitas pendidikan karakter di masa depan.