Vol 11 No 01 (2024): SEPTEMBER 2024

Diterbitkan: 2024-09-06

Pengiriman Naskah
Analisis Model Pembelajaran Konvesional dan Model Pembelajaran Islam
PDF
661 446 Halaman 1-8
Disiplin Kerja Terhadap Kompetensi Profesional Guru Di Sma Se-Kecamatan Nanggung Bogor
PDF
550 146 Halaman 9-16
Kompetensi Guru dalam Mengelola Kelas pada Pembelajaran Matematika Kelas V di Sekolah Penggerak SDN Cimayang 01 Pamijahan Bogor
PDF
259 125 Halaman 17-23
Pengaruh Capital Adequacy Ratio dan Loan to Deposit Ratio terhadap Net Interest Margin di Bank Jabar Banten
PDF
245 181 Halaman 24-28
Konsep Kepemimpinan dan Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah (Studi Kasus: MTs. Darul Ihya Ciomas)
PDF
548 381 Halaman 29-37
Penegakan Hukum dalam Penanganan Konflik Pelanggaran Hak Asasi Manusia di Papua
PDF
269 284 Halaman 38-45
Pengaruh Penerapan Model Experiential Learning Terhadap Tingkat Pengetahuan Konseptual dan Faktual pada Pembelajaran IPA Peserta Didik Kelas V Di SD Inpres Mangempang Kabupaten Gowa
PDF
244 384 Halaman 46-57
Penegakan Hukum dalam Penanganan Konflik Pelanggaran Hak Asasi Manusia di Papua
PDF
785 586 Halaman 58-65
Kearifan Lokal dan Perilaku Sosial dalam Ritual Adat Nokeso Suku Kaili di Desa Binangga Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah
PDF
580 284 Halaman 66-71
Kontekstualisasi Tasyabbuh dalam Fatwa MUI Tahun 2024 Tentang Salam Lintas Agama
PDF
669 443 Halaman 72-81