Strengthening Muslim Women’s Fiqh Literacy in Kalukubodo Village through Fasting Jurisprudence Education: A Practical Study of Menstruation, Postpartum Bleeding, Qaḍā’, and Fidyah Rulings
PENGUATAN LITERASI FIKIH MUSLIMAH DESA KALUKUBODO MELALUI EDUKASI FIKIH PUASA: KAJIAN PRAKTIS HUKUM HAID, NIFAS, QAḌĀ’, DAN FIDYAH
Isi Artikel Utama
Eka Syahriani
Muhammad Fachmi
Husnul Khatimah Mujahidah
Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat literasi fikih muslimah di Desa Kalukubodo melalui edukasi praktis tentang fikih puasa, khususnya hukum yang berkaitan dengan haid, nifas, qaḍā’, dan fidyah. Subjek kegiatan ini adalah muslimah Desa Kalukubodo, Kecamatan Galesong Selatan, Kabupaten Takalar, yang terdiri atas remaja putri dan ibu-ibu yang membutuhkan pendampingan keagamaan secara terstruktur menjelang Ramadan. Kegiatan ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research dengan melibatkan masyarakat dalam proses identifikasi masalah, pelaksanaan, diskusi, dan evaluasi program. Data diperoleh melalui observasi langsung, partisipasi peserta, koordinasi dengan pemerintah setempat, serta percakapan mendalam bersama perwakilan muslimah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa model taklim interaktif mampu mendorong partisipasi aktif peserta dan membantu mereka mengklarifikasi berbagai persoalan praktis terkait kewajiban puasa. Antusiasme peserta tampak kuat, terutama dalam sesi tanya jawab, sehingga menunjukkan bahwa tema fikih puasa muslimah sangat relevan dengan kebutuhan keagamaan masyarakat. Kegiatan ini mengungkap bahwa edukasi fikih berbasis komunitas dengan pendekatan dialogis dan studi kasus dapat menjadi strategi efektif dalam memperkuat pemahaman muslimah terhadap ketentuan fikih puasa.
Aidina, A. N., & Wahyuni, M. K. T. (2020). NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM TAYANGAN YOUTUBE CHANNEL POLISI MOTRET. Academica Journal of Multidisciplinary Studies, 4(1), 147–160. https://doi.org/10.22515/academica.v4i1.3161
Alhaqi, M. T. D., Wahyudi, U. R., & Waluyo, K. E. (2024). Hubungan Pembelajaran Fiqih Dengan Motivasi Ibadah Sholat. TABYIN JURNAL PENDIDIKAN ISLAM, 6(1), 52–61. https://doi.org/10.52166/tabyin.v6i01.614
Bakar, M. A., Umroh, K. A., & Hameed, F. (2023). Improving Quality Islamic Education for Today’s Generation. At-Tadzkir Islamic Education Journal, 2(2), 118–128. https://doi.org/10.59373/attadzkir.v2i2.42
Fahmi, M., & Alfiyah, H. Y. (2019). Nalar Pendidikan Feminis Dalam Konstruksi Kesetaraan Gender Amina Wadud. TABYIN JURNAL PENDIDIKAN ISLAM, 1(2), 14–40. https://doi.org/10.52166/tabyin.v1i2.17
Kuswianto, D., & Naufal, N. (2022). IMPELEMENTASI PEMBELAJARAN KOMUNIKATIF-INTRAKTIF FIKIH IBADAH PADA SISWA KELAS VII MTS TANBIHUL GEHOFILIN BAWANG BANJARNEGARA. Dewantara Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 1(3), 12–22. https://doi.org/10.30640/dewantara.v1i3.348
Lestari, W. F., Firdaus, A. A., Cahya, C. N., Meisarah, F., Sukarjo, G. K., Salmalaida, K., Handayani, L., Sholekhah, M., Destyawan, R. A., Sutikno, S. S. P., Setiawan, B., & Saddhono, K. (2023). Pengembangan Sustainable Education Melalui Proyek Sanggar Literasi di Panti Asuhan PAKYM Surakarta. Dewantara Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 2(1), 103–117. https://doi.org/10.30640/dewantara.v2i1.671
Loucif, S., Al-Rajab, M., Zitar, R. A., & Rezk, M. (2024). Toward a globally lunar calendar: a machine learning-driven approach for crescent moon visibility prediction. Journal Of Big Data, 11(1). https://doi.org/10.1186/s40537-024-00979-6
Mardiyah, R., Ramayani, N., & Wiguna, S. (2022). Implementasi Metode Halaqah Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Di Pondok Pesantren Kampung Qur’an Pulau Banyak. Dewantara Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 1(4), 143–154. https://doi.org/10.30640/dewantara.v1i4.449
Mubarok, M. F., & Suryani, F. I. (2020). NILAI-NILAI PROFETIK DALAM PENGEMBANGAN LASIZAWA DESA PONGGOK. Academica Journal of Multidisciplinary Studies, 4(1), 99–116. https://doi.org/10.22515/academica.v4i1.3158
Palupi, R., Istiqomah, U., Fravisdha, F. V., Septiana, N. L., & Sarapil, A. M. (2021). ANALISIS PENGGUNAAN APLIKASI TIKTOK SEBAGAI MEDIA DAKWAH DI ERA MODERN. Academica Journal of Multidisciplinary Studies, 5(1), 89–104. https://doi.org/10.22515/academica.v5i1.4119
Rohmah, R. Y. N., Mardiana, V. I., Ilmi, N., Tazkhiyatun, N., & Prajati, R. W. D. N. (2022). ANALISIS PERILAKU KEAGAMAAN MAHASISWA UIN RADEN MAS SAID SURAKARTA PENGGUNA APLIKASI TIKTOK. Academica Journal of Multidisciplinary Studies, 6(1), 41–58. https://doi.org/10.22515/academica.v6i1.5732
Soimah, N., & Naufal, N. (2022). IMPELEMENTASI PEMBELAJARAN FIKIH IBADAH PADA SISWA KELAS VII MTS TANBIHUL GEHOFILIN BAWANG BANJARNEGARA. Dewantara Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 1(3), 1–11. https://doi.org/10.30640/dewantara.v1i3.343
Sumarta, A., Charles, C., Husni, A., & Zakir, S. (2023). Kreaktifitas Siswa Dalam Membiasakan Muraja’ah Kelas VII Di SMP Qur’an Al-Zamriyah Islamic Boarding School. Dewantara Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 2(1), 140–158. https://doi.org/10.30640/dewantara.v2i1.703
