Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Karakter Peduli Lingkungan pada masa Pandemi COVID-19 di Taman Kanak-Kanak (TK) Sekolah Alam Al-Giva Bogor. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian Studi Kasus. Subjek penelitiannya adalah Kepala Sekolah dan Guru. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan atau verifikasi data. Sedangkan validitas data dengan triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan karakter peduli lingkungan di TK Sekolah Alam Al-Giva dilaksanakan dengan cara program pengembangan kurikulum yang mencakup empat pilar yaitu: akhlak, logika, leadership dan entrepreneur. Karakter peduli lingkungan diterapkan melalui pilar akhlak dengan program Jumat bersih, program gardening, pemilihan sampah, dengan menggunakan metode pembelajaran pembiasaan dan belajar bersama alam. Pada masa pandemi program yang diterapkan dialihkan melalui pembelajaran jarak jauh (video call), dan juga menerapkan Home Visit dan Green Theraphy.
Kata Kunci:
Karakter
peduli lingkungan
Covid-19
sekolah alam
Character
environmental care
Covid-19
nature school
